miercuri, 19 septembrie 2012

Cifra zecilor si a unitatilor

Am facut pana acum lectii pe aceasta tema, dar vedeam ca M. le retinea mai mult "mimetic", era si firesc sa nu inteleaga inca foarte bine ce inseamna un 67, un 81 etc.
Stiti deja cat de mult ma preocupa cautatul materialelor ce sa inlesneasca invatarea, asa am facut si de data aceasta...am sapat si sapat si...am gasit niste activitati despre care mi-am spus ca sunt atat de simplu de pus in practica, incat chiar daca nu vor da rezultate deosebite, tot nu va fi mare paguba, avand in vedere faptul ca nu am investit mult timp in realizarea lor. Este vorba de niste cartonase cu numere (cifra unitatilor intr-o culoare, iar cea a zecilor, in alta), precum si un tabel, in care cel mic are doar de stampilat (sunt si acestea materiale Montessori, care in cazul nostru dau intotdeauna rezultate fantastice).
Haideti sa le luam pe rand:

Cartonase cu numere si bastonase cu margelute (Montessori)

De aici puteti printa si apoi decupa cartonasele cu numere (eu nu am dorit sa mai dau banii pe ele, avand in vedere simplitatea lor...le-am scris de mana si decupat). Pentru acest joc aveti nevoie si de bastonase cu margelute (va reamintesc felul in care le-am realizat eu, aici, dar sunt o multitudine de alte modalitati de a le realiza).
Practic, cel mic este rugat sa "rupa" numarul in doua, trebuind sa aseze sub fiecare "jumatate" a lui, cate un bastonas cu margelute.
In felul acesta, sub 16 asezam bastonasul cu 1 margeluta, respectiv bastonasul cu 6 margelute si tot asa. Culorile diferite, numarul diferit de margelute se imprima in memoria copilului, care va pricepe de acum inainte mult mai usor care e povestea numerelor de la 9 in sus si va invata mult mai usor denumirile lor.
Ne-am si distrat copios, din exces de zel, repetand in viteza tot mai mare, M. a decretat: exista si cifra zerozeci!





Tabelul cu stampilute

Aici treaba e si mai simpla: am printat si laminat aceasta fisa, iar pe M. am rugat-o sa aplice numarul de stampile corespondent celui pe care il vede in capul fiecarui rand din tabel. A fost mare distractie! Este un excelent exercitiu si de motricitate fina, deci nu pot decat sa ma declar mai mult decat multumita si de el.
Primul aspect pe care l-am observat cand am trecut la randul de 12 stampile a fost acela ca trebuie sa adaugam cu una in plus fata de randul cu 11. M-am axat pe aceasta idee pe tot parcursul activitatii noastre si a functionat de minune - de fiecare data, M. striga: "Mami, acum am adaugat un fluturas in plus!" si era tare incantata.
Am lasat-o sa numere cu voce tare, iar puterile au lasat-o doar cand am ajuns la 17 (ma bucur ca s-a putut concentra fara oprire la jocul anterior, si apoi la acesta).


Mult spor la numarat si puilor vostri!

3 comentarii:

Traduceți