luni, 4 august 2014

Un micut bilant inainte de concediu

Sunt bucuroasa sa trag linia si sa constat ca in vara aceasta am bifat pe listuta M-ei teme multe, frumoase si interesante.
Cu toate astea, in culmea fericirii am fost zilele trecute cand, din senin, M. si-a dorit sa imi demonstreze ca ea citeste de-adevaratelea (nu ca atunci cand "era mica si creata", cum ii place ei se descrie). 

Saptamana aceasta plecam in vacanta si ne vom "revedea" cu voi abia din toamna deci, in loc de concluzie la munca noastra de pana acum, aleg sa impart cu voi bucuria si satisfactia de a vedea ca roadele muncii noastre (pliiiiine de joaca, lipsite de stres, programe si bazaconii incarcate) chiar da roade.

In primul filmulet, M. citeste o carte ce-i era tare draga cand era micuta, ale carei prime doua pagini mi se si pare ca mai mult si le aminteste pe de rost decat le citeste, dar asupra careia se concentreaza, mai apoi, frumos, fluent, semn ca am cam scapat de silabisit:


In al doilea film, M. citeste din setul de 50 de carti in limba engleza, My First Reading Library, pe care l-am tot pomenit pe blog si de care si acum sunt la fel de multumita ca atunci cand l-am cumparat.
I-am acordat M-ei timp de acomodare cu aceasta limba straina. 
Poate ca a durat mult pana cand s-a familiarizat cu ea si a prins curaj sa inceapa sa lege literele, cuvintele si propozitiile intre ele, insa e bine ca am reusit sa facem acest lucru cu extrem de putina expunere la calculator (episoade din seria Alphablocks, acestea), dar cu mult ajutor din partea cartilor (aici), cardurilor concepute de celebra lingvista britanica, Ruth Miskin, (primul set de carduri, al doilea set de carduri) si al suporturilor audio (la cartile pe care le avem).
Acum ne aflam intr-o perioada in care M. analizeaza sunetele din interiorul cuvintelor, e atenta la "speed sounds" si incearca sa aplice regulile fonetice abia invatate, prin urmare, nu ma mai mira faptul ca la cuvinte precum "he", "has" se incurca, dar le citeste fara nicio dificultate pe unele precum "thin" sau "footman".
Dar, spun ca baza este deja stabila, iar de acum inainte ne asteapta aventuri atat de frumoase pe taramul acestei limbi!


Promit ca revin cu un articol detaliat pe tema cititului dupa ce ne intoarcem din vacanta.
Pana atunci, cu tot dragul va recomand ca, daca doriti sa incepeti sa va initiati copiii in studiul limbii engleze, cu precadere in citit, sa va ajutati de materialele precum cele de mai sus.
Eu sunt extrem de bucuroasa ca nu am dat banii pe un miliard de manuale! Ii multumesc din suflet Esterei, mamica ce mi-a recomandat atat Ruth Miskin, cat si Alphablocks. Tehnica invatatii cititului in acest mod este senzationala si nu poti da gres cu ea!

Si, daca tot suntem la capitolul "bilant", M. va invita sa va inveseliti pe acordurile dansului sabotilor de lemn, "Wooden Shoe Dance", fragment din opera lui E. Humperdinck, "Hansel and Gretel":


Va dorim si voua sa va bucurati din plin din ceea ce a mai ramas din vara aceasta si fie ca din septembrie sa ne "revedem" sanatosi, odihniti si plini de optimism si energie.

Multa sanatate, dragii nostri!


(5 ani si 7 luni)


7 comentarii:

  1. Foarte frumos! Felicitări și concediu plăcut!

    RăspundețiȘtergere
  2. Multumim frumos, Ioana!
    Vacanta placuta si voua!

    RăspundețiȘtergere
  3. Vacanta placuta, Camelia, si o vara frumoasa in continuare!

    RăspundețiȘtergere
  4. Mă bucur că vă sunt utile! Într-adevar, odată asimilați di/tri/quadragraphs, copiii pot scrie și citi cuvinte și propoziții fără număr (inclusiv cuvinte inventate). Când, de pildă, Anna vrea să scrie cuvântul 'fur', mă întreabă: 'Is it nurse with a purse, whirl and twirl or a better letter?'. Au făcut în Reception (4-5 ani) doar o parte din di/trigraphs. Quadragraphs am făcut eu cu ea acasă (de exemplu, după ce a citit o poveste despre niște câini hoți de oase, și care abunda în augh și ough, m-am pus pe treabă și am inventat povestea care să o a ajute să asocieze și rețină: 'My daughter caught the naughty fellars/Bought them bones/And taught them manners.') Am scris-o pe un flashcard fosforescent și am lipit-o pe frigider. Puțin, dar des. Asta e tehnica pe care o aplic eu.

    În romănă trebuie să fie și mai distractiv ca să îi trezească interesul (de exemplu, cînd îi 'decodific' grupurile 'ce' 'chi' etc, creez spontan ciudățenii de tipul 'ceas din ceara din urechi'.) Și râdem de ne prăpădim.

    Vacanță plăcută vă doresc!

    RăspundețiȘtergere
    Răspunsuri
    1. Sunt extraordinare, draga Estera si ma bucur atat de mult ca ti-ai rupt din timp si ne-ai scris, ni le-ai facut cunoscute!

      Da, e fantastic ce de idei de joaca "produce" aceasta metoda de invatare. Exact in momentul asta, M. ii spune unui personaj imaginar: "You're crazy, you're lazy" :)))). Si noua ne place atat de mult sa improvizam povestioare pentru graphs si vad ca jocul da roade nemaipomenite.

      Vacanta minunata va dorim si noi!!!

      Ștergere
  5. Concediu placut sa aveti dragilor si relaxare din plin!
    Multumim pentru recitalul de pian, Dante a ascultat si privit fascinat.

    RăspundețiȘtergere

Traduceți